Versão final do projeto.

1.  Apresentação

Este trabalho consiste em uma pesquisa relacionada à temática representação da arte rupestre com o intuito de mostrar a expressão artística desenvolvida pelo homem pré-histórico. Desta forma, o expectador terá a oportunidade de apreciar obras daquela época e conseqüentemente produzi-las utilizando materiais alternativos encontrados em nosso cotidiano.

Nesta perspectiva utilizarei a técnica “Colagraf” sendo que a mesma é bastante desenvolvida pelos artistas da atualidade e por ser uma forma de produzir arte muito interessante e divertida, sendo que se faz através de colagem de objetos para mostrar algo ao público.

A arte rupestre capacitou o homem a compreender os fatos, a superá-los e transformá-los, tornando-os mais humanos. Sua função não estar apenas nos fatos de levar o homem a conhecer e tentar descobrir o meio em que estava inserido, mas também por seu caráter mágico que lhe é inerente levando o ser humano acima do mundo animal.

É sabido que desde os tempos mais remotos o homem já manifestava seus sentimentos através dos materiais simples de sua própria vivência, pois com suas representações simbólicas e através de seu contado com a natureza é que podemos ter um conhecimento a respeito dessa manifestação.

Vale ressaltar que é uma das expressões artísticas mais antigas de nossa historia no qual são representadas através dos desenhos que realizavam nas paredes das cavernas.

Nas figuras são mostrados   animais, pessoas, esculturas em madeiras, ossos, pedras e também em cena do cotidiano como danças rituais e caças etc. Desta forma, para fazer as imagens usavam sangue de animais, fragmentos de rochas, argila e tantos outros.

2. Motivação

            No decorrer da disciplina tive que aproximar a arte com outra disciplina da grade curricular, assim sendo, acabei optando em trabalhar com a história no qual abordarei a arte rupestre.  Todavia, esta forma de fazer arte sempre me chamou a atenção pela sua naturalidade. Desta forma, ao desenvolver o projeto a respeito desse tema estarei demonstrando os valores e costumes do homem primitivo.

Acredito que a arte rupestre tem uma grande relevância para as discussões a cerca dos conceitos de identidade do povo primitivo, sendo que faz parte de do contexto histórico, econômico, político e social de nossa sociedade. No entanto, no Brasil temos uma representação bastante significativa desta manifestação artística, encontramos vestígios em vários lugares de nosso país sobre tudo nos sítios arqueológicos. 

É sabido que a arte é bastante desvalorizada em nosso país, desenvolvi esse tema tendo em vista a necessidade de mostrar aos alunos a importância de trabalhar essa manifestação em sala de aula de forma diferenciada e criativa, nas obras são apresentados elementos importantes como os valores agregados, costumes e crenças no qual o apreciador poderá fazer uma reflexão a respeito dessa expressão artística tão significativa para a integração da sociedade.

3. Objetivo geral:

Ø   Mostrar ao público o conceito de arte rupestre e a importância de preservar esse patrimônio histórico cultural. 

Objetivo específico

Ø  Demonstrar para o público a arte da pré-história através das obras.

Ø  Produção de matrizes com materiais diversos.

4. Público alvo:

Vou desenvolver este trabalho com alunos do ensino fundamental de 5º ao 9º ano, pretendo mostrar para o público alvo que podemos realizar atividades utilizando materiais alternativos para despertar a  curiosidade do educando . Esta abordagem teórica e prática servirão como suporte necessário para que possamos através da técnica colagraf incrementar a aula com recursos que desperte a atenção do educando.

5. Metodologia:

   Em uma roda de conversa informal questionarei o nível de conhecimentos dos alunos sobre a arte rupestre. Listarei o que eles sabem e o que gostariam de saber. Em seguida farei uma leitura compartilhada da lista de informações adquirida na sala de aula. Entregarei aos alunos um texto sobre os elementos contidos na arte rupestre. Pedirei que leiam silenciosamente e em seguida faremos uma leitura coletiva e logo após explorarei o texto. Dividirei a turma em 6 grupos formados por 4 alunos para produzir as figuras da relacionada a esta expressão artística. Confecção das matrizes usando materiais diversos e apresentação das obras realizadas para a turma.

6. Instrumentos, materiais e técnicas a serem utilizados

Como sabemos a falta de recursos e de materiais didáticos só faz crescer o desinteresse e a desvalorização do educando pela disciplina de Arte. Entretanto, utilizarei a gravura- técnica colagraf, para a produção das obras. Para a realização da atividade utilizarei os seguintes materiais como recursos didáticos: maquina fotográfica, tinta guache ou a base de água, tesoura, cola branca, barbante, papelão, casca de cebola e alho, retalhos de pano e tantos outros.

7. Referências de conceitos, artistas, projetos, obras ou fragmentos ligados ao que você pretende dizer e à maneira como pretende fazê-lo.

Acessado em 05/05/12: http://www.brasilescola.com/historiag/a-arte-rupestre.htm.

Lascaux, Pré-história.

Material Educativo

  Produzi este material didático para distribuir ao educandos durante a realização do meu Projeto Interdisciplinar no qual tem como tema "Representação da Arte Rupestre".

Videoartetk

Esta tarefa tem por objetivo fazer uma pequena demonstração através de uma filmagem de alguns pontos que consideramos de grande relevância tanto para os visitantes como pra o povo taraucaense, no qual filmamos praia e o centro da cidade com o propósito de por em prática o que aprendemos nos experimentos que realizamos para aprimorar nossos conhecimentos em relação ao uso dos recursos audiovisuais e da história do Vídeo arte.
É válido frisar que foi uma atividade que contribuiu de forma ampla e significativa para o grupo sendo que uma atividade desta natureza envolve todos onde cada um procura se dedicar para fazer o trabalho de forma coletiva, o que mostra a importância de permanecermos juntos em busca de realizar nossos objetivos com força de vontade e perseverança.
Para a realização dessa tarefa utilizamos alguns materiais tais como: uma câmera digital, computador e o programa Movie Mak para que pudéssemos organizar os vídeos no qual tivemos algumas dificuldades para realejá-la uma vez que nós do grupo não tínhamos habilidades para manipulá-las as ferramentas tecnológicas, que muitas vezes não damos tanta importância em nosso cotidiano e ao nos depararmos achamos um pouco difícil de equilibrar.
Portanto, o vídeo arte é mais uma das diversas manifestações artísticas contemporânea, no qual nos oportunizou conhecer um pouco sobre este modo de fazer arte, onde aprendemos a manusear alguns recursos audiovisuais que certamente vai útil para colocarmos em prática como futuros artes-educadores.

Endereço do vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=Qz5FXMoQzds&feature=channel

Arte postal

Nossa senhora de Fátima

O propósito desta atividade é produzir um trabalho artístico e enviar para alguém, tendo em vista que sou um pouco leigo em relação a fazer arte e por não ter o interesse de tornar minhas obras conhecidas não sei para quem enviá-la. Porém, como 3º unidade da disciplina de tecnologia contemporânea na escola 3 temos um fórum de arte postal, onde podemos compartilhar nossas criações uns com os outros mandarei para um de meus colegas da turma Arv11.
É válido frisar que a arte postal é uma forma de expressão artística que surgiu em meados do século XX, no qual era uma forma dos artistas tornarem seus trabalhos conhecidos em outras regiões ou países com grande destaque nos anos 80 e 70, onde os mesmos usavam algumas técnicas nesta modalidade de serviços postais tais como colagem, pinturas, fotos e escrita.
Desta forma tentei fazer uma imagem de nossa Senhora de Fátima usando a técnica do grafite uma vez que admiro bastante as pessoas que a utilizam em suas produções, sendo que o resultado final para aqueles que sabem usá-los acaba em uma verdadeira obra arte. Sempre tive um grande fascínio por este tipo obra sendo que podemos fazer diferentes tonalidades em um desenho.
Portanto, esta atividade contribuiu de forma significativa para meu aprendizado tanto pessoal como Professional uma vez que tive a oportunidade de praticar ainda mais a técnica do grafite, que já tínhamos experimentado na disciplina de ateliê fazendo alguns desenhos que ficaram muito legais.

Schow de Truman, o schow da vida.

O show de Truman, o show da vida lançado em (1998) do diretor Peter Weir, é um filme dramático que aborda como tema central o poder da mídia e a cobiça do homem sem se importar com o valor e a vida alheia. Os principais personagens são: O produtor de televisão (Christof) e (Jim Carey) um grande astro que foi monitorado em um mega cenário por vários anos, sem saber que estava sendo exporto a sua privacidade ao mundo.
A história começou quando o renomado produtor de televisão (Christof) comprou uma criança a qual deu o nome de Truman que ainda estava na barriga de sua mãe. Foi criado um grande cenário com varias câmeras para transmitir o Schow de Trumam ao mundo, onde desde criança era monitorado diariamente e tudo que girava em sua volta era falso, ou seja, sua mãe, pai, esposa, e até mesmo seu emprego eram criados pela produção do programa. Trumam pensava ter uma vida normal e não sabia que era um grande protagonista de um Reality Show que apresentava sua vida desde criança.
Os interesses dos personagens são diferenciados, sendo que de um lado Christof nos mostrar a manipulação e poder que mídia e os meios de comunicação exercem sobre a sociedade e o quanto pode influenciá-las, enquanto Truman Burbank,, queria apenas viajar e conhecer outras cidades sem saber que estava preso em um mundo que não tinha saída. Desta forma, não existe uma relação entre os interesses individuais dos personagens, sendo que o papel da mídia no filme é levar informações não verídicas manipulando a opinião do telespectador com a falsa história da vida de Truman, porém, percebermos o quanto a mídia tem o poder de nos influenciar sem se importar se vai ou não prejudicar a integridade das pessoas. Trazendo para nossa realidade é um pouco parecido com os Reality Show que passam na TV, onde passam 24hs monitorados pelas câmeras, a diferença é que os participante sabem que estão sendo filmado.
Portanto, É possível perceber o quanto a mídia pode intervir nossas opiniões a respeito dos acontecimentos e que pode criar imagens com informações deturpadas, não se importando com a liberdade e integridade do próximo. Porém, é a nata que faz com que a mídia tenha cada vez mais sucesso, devemos possuir uma postura critica para na sermos manipulado pelos poderosos meios de comunicação que podem interferir até mesmo na nossa liberdade com informações alienadas sem limite privacidade.
http://cineindiscreto.wordpress.com/2010/05/11/o-show-de-truman-o-show-da-vida-1998-de-peter-weir/